宜人海灣 遇見~ 山與海

原本我心中的一個疑惑,在這一次得到解答了,我一直搞不清楚

塗鴉跟藝術的區別,還有如何用藝術來改造社區,端正民風.

葉蕾蕾老師用他的筆記型電腦連結投影機來講解他的做法.

上次帶小朋友畫畫,是要了解當地的文化,小朋友的畫畫是

塗鴉,雖然有純真樸實的一面,但是細膩度,圓滑度,可能會稍稍

不足,可以運用這一些小朋友的畫畫把他融合再一起,經過

老師的巧手,把他變成藝術,再由小朋友把他塗刷到牆壁上,

那麼這是藝術,不是塗鴉,也不會跟當地的文化產生衝突,因為

牆上畫得就是當地文化.

老師也說,青少年體力過多,無處宣洩,就會到處搞破壞,如果

讓這一些小朋友,聚集在一起,做一些有意義的事,除了美化

環境,改造社區,還間接的導引小朋友有正面的表現.

我的看法是,把社區搞漂亮了,房價,地價就起來了,每一個人

都有賺到,接下來就會有遊客願意停留下來,這時候只要願意

工作,賣吃的,賣喝的,賣藝品,賣農特產,樣樣都可以賺到錢,

賺錢的機會是每一個人都有,而不是集中在特定人身上.

壞的風氣會帶動,好的風氣也會帶動,一戶人家的牆面漂亮了,

其他戶人家也會想要跟著漂亮,接下來整個社區就會變漂亮

了,其他社區看到了漂亮的成果,也會跟著動起來,整個東海岸

就漂亮了起來.

這一次來觀摩學習的還有八嗡嗡,南竹湖,長濱….等發展協會

,一起討論如何讓自己的社區更美好.

老師把整理好的圖案畫到牆壁上.

小朋友再用油漆,按照老師的圖形上色,我們可以看到小朋友

很用心的在上色,也可以看到小朋友臉上的歡樂.

下雨了,搭起雨遮繼續做,不畏風雨.

這個是主辦單位的最主要的人物,低調但是不簡單,在我還沒

認識他之前,我就已經注意到了,有位不平凡的人物在這附近,

能夠做這一些,能請到葉蕾蕾老師,不是一般人能做的.

小木屋多了彩繪,整個亮了起來了,多了朝氣,多了活力.

利用空檔的時間,帶著兒子到處去走走,就看到了美國炸彈鐘,

很可惜,缺乏維護,上去的路都快被雜草淹沒了.

這一階比較好一點點,兒子看到一隻蜈蚣,還好大一隻.

這邊就要很小心了,炸彈鐘很重,鐵鍊生鏽了,還鏽的很嚴重,

如果有人皮皮的再敲鐘,晃動鐘,鐵鍊有斷裂的可能性,

鐘掉下來,砸到腳,這問題會很大條.